lunes, 23 de marzo de 2020

Educación en casa en tiempos de coronavirus



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Educación en casa en tiempos de coronavirus: la guía completa para que tus hijos no se atrasen en el colegio



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La cancelación de clases en los colegios, el teletrabajo o homeoffice (trabajar desde casa) y la cuarentena, a causa de la recientemente declarada fase 4 del coronavirus en nuestro país, trae a los padres una inquietante duda y responsabilidad extra: ¿Cómo pueden asegurar la educación de sus hijos desde casa para que no se atrasen en el colegio? Es por ello que conversó con El Mostrador, la psicopedagoga del programa “4 a 7, mujer trabaja tranquila” del SernamEG, Macarena Moreno, para ayudar a los padres en este proceso.

La cuarentena y educación en casa puede resultar ser algo muy complejo, sobre todo para los padres de adolescentes, considerando que el tiempo y la vida hace olvidar, por ejemplo, cómo se resolvía una ecuación en segundo grado. Es por ello que conversó con El Mostrador, la psicopedagoga del programa “4 a 7, mujer trabaja tranquila” del SernamEG, Macarena Moreno, programa que permite que niñas y niños de entre 6 y 13 años permanezcan en un establecimiento educacional después de la jornada escolar, posibilitando la inserción y permanencia laboral de sus madres y/o mujeres responsables de su cuidado, en esta jornada las y los menores reciben apoyo educativo y pedagógico en diversos ámbitos.
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Cuarentena no son vacaciones

Para la experta, los padres deben comenzar por explicarles a sus hijos e hijas que “la cuarentena es para preservar y promover la salud, no son vacaciones y a veces nos cuesta entender eso”, explica Moreno. Cuando estamos hablando de pequeños de enseñanza básica o media, hay que enfrentarse a muchos distractores en el entorno hogareño, por ejemplo: el primer error que en las casas es no tener un espacio habilitado para el estudio, porque ya damos por hecho que nos vamos a desenvolver en el hogar y que no hay necesidad de tener un escritorio o tener una repisa con nuestros materiales o un espacio libre de estímulos que puedan afectar nuestra concentración”, explica la experta.
En este sentido, la mejor recomendación para estudiar en la casa para todas las edades, desde una mirada psicopedagógica, es primero siempre priorizar el espacio, la experta recomienda algo tan simple como: apagar el televisor, la radio, celulares, “evitar tener espacios con contaminación acústica o contaminación visual, cosas donde podamos evitar que el niño se nos distraiga” dice.

Una mujer sentada en un escritorio en la casa.

Acceso a material de estudio online

Luego, el segundo punto sería para los padres hacer una preparación básica, hoy en día tenemos tanto acceso a internet, tenemos tantas redes sociales, pero nos olvidamos que el Ministerio de Educación tiene plataformas donde los padres tienen acceso a los contenidos que están viendo sus hijos en el colegio, “hay que entrar a la página del Mineduc y descargar el curriculum educacional correspondiente al año de su pupilo y ver los planes, contenidos, programas e inclusive te entrega las actividades recomendadas para hacer semana a semana, el plan de estudios está hecho”.

Una mujer apaga la alarma del reloj

Rutina y horarios

“Los chicos cuando están en la casa ven esto como que fueran vacaciones, pero no es así, mantener un horario de estudio, no necesariamente a la fuerza, es vital”. La experta comenta que no es necesario que se levanten a las 8:30 como en el colegio, pero que, si se respeten los horarios de sueño, que hagan horarios de actividades y fijar horas de estudio que no superen los 45 minutos, “porque estaríamos saturando la capacidad de atención selectiva del niño”.
Es importante “hacer pausa donde se dé la instancia de recreación, es súper beneficioso, porque le quitamos la mentalidad de que está obligado a estar estudiando, porque  los niños ya tienen una concepción negativa del estudio, en la casa se le pueda dar el espacio para que vea televisión, para que escuche música, para que revise sus redes sociales, pero todo con una limitación al igual que las tareas”, comenta.
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Salud mental y estrés

“Más allá de una evaluación, es muy importante hacerle entender al niño que las actividades que se están haciendo, es para que no pierda el ritmo de los estudios y no quede con un vacío” dice la experta, quien también analiza la importancia de salvaguardar la salud mental de los chicos y chicas, porque ahora están bombardeados de información por todas partes, “están predispuestos a la paranoia”, considera Moreno, por lo que para ella, vale la pena sentarse con el estudiante como padres, como familia y conversar y que ellos se expresen sobre las inquietudes que tienen, las dudas y como los afecta a ellos el tema del coronavirus, cual es la necesidad o la base o justificación de una cuarentena y hacerles entender que si ellos se encuentran en sus casas por una cuarentena que es para prevenir el contagio.
“Se les tiene que explicar que ellos no son parte de la población de riesgo directa, de que solamente se está evitando, que están siendo protegidos por sus padres, por sus familias, por su entorno, que es una situación pasajera que no se va a prolongar eternamente”, analiza. Sin embargo, también la experta considera vital no mentir, “tampoco hay que cometer el error de decirle que esto se va a terminar mañana, porque eso está solamente potenciando sus niveles de ansiedad”.

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Adolescentes y estudiantes de enseñanza media

“Cuando estamos hablando de una población ya más crecidita, se vuelve mucho más complejo porque están en una etapa donde no le ven mucho sentido a los estudios, está el tema de la vocación, los distractores, la motivación”, analiza Moreno.
En este sentido, sumado a las recomendaciones anteriores, la experta considera que debido a que en la mayoría de los casos, los padres no manejan los contenidos de estudio de sus hijos e hijas, lo mejor es ayudarlos a potenciar el área cognitiva, “en este caso, los contenidos los enseñará el intermediario, que en este caso vendría siendo el profesor, yo soy partidaria de potenciar procesos cognitivos, por ejemplo, en vez de contenidos puntuales como las figuras literarias, motivarlos a leer un libro, un cómic, para reforzar el proceso de la comprensión lectora”, explica.
En el área lógico matemático, uno a fuerza de hacer una guía puede aprender también ayudando con la contabilidad de la casa, “de repente la mamá o el papá motivarlos tipo, oye mira ayúdame a calcular la cuota del mes, son actividades del día a día donde vas a mantener trabajando tu cerebro, todo lo que es la atención, la memoria, la percepción del lenguaje”.
Acerca de la condición física, la experta recomienda “no quedarnos echados todo el día”, para así no estropear la motricidad muscular.

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¿Qué tanto se puede atrasar un alumno al no asistir a clase?

Según Moreno, es muy difícil ver el tema académico como tal, todos los contenidos que te ordena Ministerio de Educación que deben verse durante el año, “si ya cuesta verlo en el colegio, va a ser más difícil en una casa, en verdad hay que ser sinceros, estamos en una era donde al chico o chica adolescente le importa más lo que diga ‘Auron Play’ a lo que diga el profesor o los papás”, analiza.
El atraso de uno a dos meses es algo que se viene dando en el paradigma social educacional de Chile desde hace por lo menos unos 10 años, “es cosa de hacer memoria y cada año, por lo menos, nos enfrentamos a uno o dos paros a nivel nacional, ya sea por los conflictos de los profesores o por los estudiantes exigiendo sus derechos, entonces la realidad de la recuperación no es algo nuevo para nosotros, y no es algo que como profesores o como padres o como estudiantes no se haya visto antes. Así que tampoco hay que ponerse tan alarmistas”.
Además, agrega que, “sí, es un problema que no debería pasar, pero no es algo que no se haya enfrentado antes, querer es poder, si el adolescente está consciente de la importancia de mantener un ritmo académico y sus estudios, hasta con 20 minutos que le dedique a una actividad académica por materia en la casa, no habrá de qué preocuparse”.

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Profesores, apoderados y alumnos trabajando juntos

Académicamente hablando, lo ideal es que los maestros se acerquen a los apoderados, quizás no de manera física, pero si está la opción de las redes sociales “que son una muy buena herramienta cuando se utiliza con responsabilidad, hacer grupos de WhatsApp o de correo electrónico, o incluso llamadas telefónicas, crear un plan de estudio que se pueda mantener en la casa, si bien es cierto no todos están facultados para que se pueda hacer clases online o vía streaming, Skype o video llamada, porque también es un factor distractor, los chicos tienen la tentación de abrir otra ventana y ponerse a ver memes o videos o cualquier otra cosa, pero si hay mucho material en internet como aplicaciones y juegos para ayudar a aprender”.
Finalmente, para la experta mantener el ritmo de estudio es cosa de voluntad y de que nos preparemos para entender que, si bien es algo que se está dando por el caso coronavirus, “nos podemos preparar para otras situaciones donde también se puedan presentar casos similares, como cuando llega el invierno y tenemos problemas con la locomoción por el tema de las inundaciones de la lluvia, se tiene que aprender de la experiencia para saber sobrellevarlo”.
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domingo, 22 de marzo de 2020

¿CÓMO ME PREPARO PARA EL EXAMEN ACREDITA-BACH ACUERDO 286?

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¿CÓMO ME PREPARO PARA EL EXAMEN ACREDITA-BACH ACUERDO 286?

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Si ya te decidiste a obtener tu certificado de bachillerato a través de la acreditación del examen global de conocimientos ACREDITA-BACH Acuerdo 286 del Ceneval, probablemente ahora te preguntes cómo prepararte. En definitiva, prepararse para un examen en el que se evalúan tanto los conocimientos como las habilidades y destrezas que convencionalmente se obtienen al estudiar el bachillerato en un sistema escolarizado no es tarea sencilla, y es que sin una guía adecuada difícilmente se puede adivinar cómo es el examen y qué temas se abordan en él.

Resultado de imagen de prepa en un examenACREDITA-BACH Acuerdo 286 se estructura en tres módulos que abarcan los temas correspondientes a lo que te encontrarás en el examen oficial: matemáticas, comunicación, ciencias sociales, humanidades y ciencias experimentales. Es importante mencionar que aunque nuestra guía esta perfectamente diseñada
puedes encontrar con algunas dificultades, sobretodo en cuestión de organización y administración del tiempo que le dediques al estudio. Al ser una modalidad en que nadie va a estar detrás de ti diciéndote qué debes hacer, cómo y cuándo, puede ser fácil que te distraigas o postergues las tareas que tienes que hacer, es por esta razón que te aconsejamos que hagas un compromiso contigo mismo y que elimines cualquier elemento de distracción durante el tiempo que vayas a estudiar cada día.

En guiaceneval.mx te recomendamos que antes de comenzar con el curso hagas un calendario de estudio en el que determines cuántas horas le vas a dedicar a la lectura y repaso de materiales así como a la resolución de ejercicios y otras tareas cada día. En este punto conviene mencionar que el mayor obstáculo que puede interponerse entre nosotros y nuestros objetivos es la falta de organización, y en el caso de los cursos en línea el pensar que podemos estudiar cuando tengamos tiempo nos va a conducir al fracaso. El estudio no se debe realizar cuando tengamos tiempo libre, al contrario, tenemos que hacernos el tiempo para poder estudiar, aunque ello implique tener que abandonar algunas de nuestras actividades cotidianas, recuerda que al final la recompensa será más satisfactoria. Es precisamente por esto que recomendamos que establezcas horarios de estudio y te esfuerces por cumplirlos, verás que tu progreso es constante y al obtener resultados notables te será más fácil mantenerte motivado.

Otra recomendación que te puede ser de mucha utilidad al comenzar la guía de preparación para el examen global de conocimientos es que identifiques cuáles son tus áreas más débiles y cuáles son tu fuerte. Es normal que algunas materias te cuesten más trabajo que otras, y resulta obvio que las que te parecen más pesadas requerirán de mayor tiempo y dedicación que aquellas que se te facilitan o dominas. A veces el qué tan complicado nos parece algo, tiene que ver con qué tanto nos gusta, nosotros te aconsejamos que aunque un tema o materia no te guste y te parezca muy difícil le des más atención y tiempo pues sólo con el trabajo podrás comprenderlo e incluso podrías llegar encontrarle el gusto.

Por último te aconsejamos que pruebes diferentes métodos de aprendizaje y encuentres el que te resulte más práctico. El método que te funcione no necesariamente será el mismo para todos los temas, y es mejor que cambies constantemente para ver qué es lo que necesitas para comprender que empeñarte en estudiar todo de la misma manera pues al final, si no funciona, sólo terminarás frustrándote. Los métodos pueden ir desde leer y hacer resúmenes, listas, mapas mentales, esquemas o dibujos hasta inventar juegos o canciones, todo se vale siempre y cuando te ayude para comprender lo que estás estudiando.
Esperamos que este artículo te haya sido de utilidad. Te invitamos a mantenerte al pendiente de nuestro blog para más publicaciones como esta... saludos!!


EXANI I

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EXANI I INGRESO A PREPARATORIA O BACHILLERATO

El EXANI-I es un examen que proporciona información acerca del potencial de los aspirantes para tener un buen desempeño en estudios de tipo me­dio superior. Es utilizado para apoyar los procesos de admisión en las instituciones de la educación media superior.
Se integra con dos exámenes:
EXANI-I Admisiónque es un instrumento estandarizado que evalúa la aptitud académica  de los aspirantes, a través de conocimientos y habilidades numéricas, verbales y no verbales en áreas de la comunicación y pensamiento matemático, las cuales se consideran predictivas del desempeño académico en el primer ciclo escolar.
EXANI-I Diagnósticoproporciona información del nivel de logro académico adquirido en áreas disciplinares de la educación básica (secundaria) y que son fundamentales para iniciar estudios  de tipo medio superior. Es un examen de diagnóstico y la institución tiene la opción de incluirlo o no en su proceso de admisión.
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El EXANI-I está dirigido a jóvenes que finalizaron sus estudios de educación secundaria y desean ingresar al nivel medio superior en institutos, colegios, preparatorias o centros educativos que han contratado los servicios del Ceneval. Es un examen institucional, el EXANI-I® no se aplica a solicitantes individuales.

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Te permite como estudiante:
  • identificar los conocimientos o habilidades que debes perfeccionar o aquellos que debes adquirir en las áreas disciplinares para tener éxito en el siguiente nivel.
  • motivarte para continuar con un buen desempeño en tu formación académica.
A las instituciones educativas les permite:
  • seleccionar a los mejores candidatos para ingresar a sus programa académicos;
  • conocer las habilidades y conocimientos adquiridos por los alumnos en niveles escolares precedentes;
identificar las áreas disciplinares que deben ser reforzadas por los estudiantes en el trayecto educativo para alcanzar los estándares de calidad establecidos.

El EXANI-I Admisión incluye 90 preguntas que se distribuyen de la siguiente forma: 80 son para calificar y 10 son de prueba, se incluyen para conocer si son funcionales en el examen y decidir si se integran en futuras versiones en las que sí contarán.
El tiempo máximo para resolver tu examen es de 2 horas 30 minutos.
El EXANI-I Diagnóstico también incluye 90 preguntas, 80 para calificar y 10 de prueba.
El tiempo máximo para resolver este examen es de 2 horas.
La estructura de los exámenes de Admisión y de Diagnóstico son las siguientes: 
ADMISIÓN

DIAGNÓSTICO

Si deseas conocer con detalle los contenidos que explora el examen, revisa la Guía temática del EXANI-I
Guía del EXANI-I
El Ceneval te ofrece tres modalidades de guías que se adecuan a tus necesidades:
1. La Guía temática del EXANI-I es un documento de tipo informativo que contiene recomendaciones y consejos útiles para que presentes el examen. Asimismo, contiene ejemplos del tipo de preguntas que responderás el día de la aplicación.
Documento
Tipo de archivo
Descarga
Guía temática del
EXANI-I 2020
PDF
2. La Nueva Guía en línea del EXANI-I, que es también un examen en formato electrónico, es gratuita y de fácil acceso desde cualquier dispositivo, no necesita descargarse.
Esta guía te proporciona retroalimentación de tus respuestas al término del ejercicio y recibes los resultados en tu correo electrónico.
En el vínculo de descarga da clic para ingresar al sitio, una vez registrado sigue las instrucciones. Elige el examen EXANI-I Admisión o EXANI-I Diagnóstico, según te corresponda.
Documento
Tipo de archivo
Acceso
Guía en línea
http://
3. La App Guía Interactiva EXANI es una herramienta digital disponible para celulares. Es de fácil manejo y una vez descargada la información del examen, se puede resolver sin estar conectado a internet, además proporciona retroalimentación inmediata de los ejercicios y en el caso del examen de prueba envía los resultados de forma detallada al correo registrado.
Por el momento sólo se cuenta con la versión para Android, pero en breve estará disponible para el sistema IOS.
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Para evitar contratiempos el día del examen, considera lo siguiente:
  • Localiza la sede de aplicación e identifica rutas y tiempos para llegar con anticipación el día de la aplicación.
  • Llega por lo menos 30 minutos antes de la hora fijada para el inicio del examen. Evitarás presiones y tensiones innecesarias. ¡Si llegas tarde puedes perder la oportunidad de presentar el EXANI-I!
  • Duerme bien la noche anterior al examen.
  • Toma un desayuno ligero y nutritivo
  • Usa ropa cómoda.
  • Durante el examen, trata de mantenerte tranquilo y relajado. Concentra toda tu atención en el contenido. Entre menos te distraigas, mejor será tu resultado.
  • Recuerda, no está permitido copiar las respuestas de otro aspirante.
  • No te inquietes ni presiones si otros terminan antes que tú, aún te quedará tiempo. Si terminas antes, usa el tiempo para verificar tus respuestas.
  • Al terminar el examen, asegúrate de firmar tu hoja de respuestas.
  • Si estás tomando algún medicamento requerido en el horario del examen, llévalo contigo.
Recuerda llevar:
  • Dos o tres lápices del 2 1/2, una goma para borrar y un sacapuntas de bolsillo.
  • Una identificación escolar vigente con fotografía.
  • El pase de ingreso que obtuviste cuando te registraste.
El día del examen recibirás un cuadernillo de preguntas y una hoja de respuestas. Para orientarte sobre el correcto llenado de esta última, consulta el tutorial en el siguiente enlace:
DocumentoTipo de archivoDescarga
Tutorial para el llenado de la hoja de respuestas de EXANI-I®PDF


Las instituciones que utilizan los servicios del Ceneval son responsables de dar a conocer, por los medios que consideren convenientes, la convocatoria de registro al examen con los requisitos que deberás cumplir: fechas, sedes, costos; así como información sobre si el examen se aplica en papel o en línea.
Consulta la página web de la institución a la que deseas ingresar o dirígete al departamento de servicios estudiantiles para solicitar informes.
La institución que elegiste para cursar la educación media superior será la responsable de darte a conocer los resultados de su proceso de evaluación a través de los medios que considere pertinentes. La convocatoria deberá establecer si se consideran otros indicadores como el promedio de secundaria, por ejemplo.
El EXANI-I se califica solamente con las respuestas correctas que obtuviste en el examen, no existe penalización si dejas alguna pregunta sin responder.
Admisión
Los resultados del examen de admisión se reportan de forma global y por área, ésta última sólo para conocimiento. Se entregan en una escala que llamamos índice Ceneval, donde 700 puntos es la calificación mínima y 1 300 es la máxima. Está diseñado para que la mayoría de la población que lo presenta logre un puntaje cercano a 1 000, lo cual significa tener un desempeño promedio esperado.

El EXANI-I® Admisión no se califica como "aprobado" o "reprobado". El Ceneval informa a la institución educativa donde presentaste el examen el puntaje alcanzado por cada sustentante y, con base en el número de lugares que ofrece, determina el mínimo necesario para aceptar el ingreso.
Puedes consultar más información sobre el ICNE en la Guía temática del EXANI-I.

Diagnóstico
Los resultados del EXANI-I Diagnóstico se reportan por área con las etiquetas: Satisfactorio, Insatisfactorio o Sin dictamen. Cada etiqueta identifica un nivel de desempeño logrado en la prueba. Para conocer lo que significan consulta los Descriptores de los niveles de desempeño que puedes descargar en la siguiente liga:

Documento
Tipo de archivo
Descarga
Niveles de desempeño del EXANI-I
PDF



1. ¿Cuáles documentos necesito para registrarme al examen?
La institución a la que deseas ingresar puede informarte acerca de los requisitos y el pro­cedimiento para el registro al examen. Consulta su página de internet o acude al área de servicios escolares.
2. ¿Cuándo se publica la convocatoria para el examen?
Cada institución educativa publica su propia convocatoria, define la fecha de aplicación y determina los requisitos para presentar el examen.
3. ¿Cuáles son las fechas de registro al examen y sedes de aplicación?
Corresponde a la institución educativa la publicación de las fechas y lugares para la aplica­ción del examen. Para conocer esta información puedes consultar la página de la institu­ción de tu interés o acudir al área de servicios escolares.
4. ¿Es posible realizar el registro y el examen en línea?
Algunas instituciones solicitan el registro y la aplicación en esta modalidad. En la institu­ción podrán informarte acerca de la modalidad que han elegido.
5. ¿El registro al examen debe hacerse de manera personal?
Sí. La información solicitada es de carácter personal.
6. ¿Se puede hacer una solicitud individual para aplicación del EXANI-I®?
No. El EXANI-I® es de uso institucional; no hay aplicaciones para sustentantes individuales.
7. ¿Qué documentos debo presentar el día del examen?
Tu pase de ingreso y una identificación escolar vigente con fotografía. .
8. ¿Puedo utilizar algún material de apoyo durante el examen?
En la resolución del EXANI-I® no es posible el uso de ningún material de apoyo, calculadora o cualquier dispositivo electrónico.  
9. ¿Se descuentan puntos por las respuestas incorrectas en el examen?
La puntuación global que logres y la de cada área de la prueba consideran únicamente los siguientes valores:
  • Reactivo contestado correctamente = 1 punto
  • Reactivo contestado erróneamente = 0 puntos
  • No hay penalización por respuestas erróneas o preguntas sin responder
10. ¿Cómo y cuándo podré enterarme de los resultados?
Las instituciones educativas solicitantes de la evaluación deciden la forma, los medios y la fecha de comunicación de los resultados.  
11. ¿Cómo recupero el pase de ingreso en caso de extravío?
Acude al área de servicios escolares de la institución de tu interés para mayor orientación.
12. ¿Dónde puedo consultar más información?
En la guía del examen encontrarás información y recomendaciones sobre cómo preparar­te para presentarlo. Asimismo, el Ceneval® prepara otros materiales para apoyarte en este proceso, los cuales puedes consultar en la página www.ceneval.edu.mx/exani-i